Las Bases del Desarrollo Industrial

Pág. 172-173

Se aprobaron otras reformas e iniciativas además de la reforma agraria entre las que se destacaron las siguientes:

1. Se crea una corporación pública la Autoridad de Fuentes Fluviales
 Para desarrollar una red de energía eléctrica y acueductos y alcantarillados.

2. Se fundó la Junta de Planificación
Para guiar el desarrollo de Puerto Rico mediante la preparación de un plan maestro. La Junta funcionaría como agente planificador y guía del desarrollo económico.

3. Compañía de Fomento Industrial
Mejorar la capacidad de las industrias existentes para competir en el mercado.Crear nuevas industrias con fondos del estado y operadas por el estado.

4. Banco de Fomento
El agente fiscal del gobierno y promotor del esfuerzo desarrollista en el aspecto clave de las finanzas.

Discute:

1. Según tu observación ¿Como ha sido la labor realizada en la energía eléctrica  y el agua potable en esta época?

2. ¿Es Puerto Rico un país planificado y organizado? ¿Por qué?

3. ¿Debe el gobierno proveer ayuda para que se desarrollen empresas de puertorriqueños? ¿Por qué?

Ley de tierras y el intento de reforma agraria

pág. 170-172 (312-315)

Utilizando el libro de texto completar el siguiente bosquejo

A- Ley de Tierras de 1941

1. política pública
Que finalmente cada persona que trabaje la tierra sea dueña de esa tierra que lo sostiene.

B- Autoridad de las Tierras de Puerto Rico

1. funciones
Se encarga de poner en práctica el plan de reforma agraria expropiando las extensiones de mas de 500 acres.

C- Distribución de las tierras (que cantidad y a quienes se le otorga)

1. parcelas
de 1/4 hasta 3 cuerdas a los agregados y sus familias para que vivan en lugares seguros y construyeran sus viviendas.

2. fincas familiares
De entre 5 y 25 cuerdas para producir alimentos y otros frutos para el autoconsumo o para la venta. Para agricultores pequeños.

3. fincas de beneficio proporcional
La extensión entre 100 y 500 cuerdas para agricultores, agrónomos y otras personas capacitadas para sembrar a gran escala.

D- Razones del éxito de la distribución de las parcelas

1. Aumento de propiedad
El número de familias beneficiadas ascendía a 52,000 cerca del 10% de todas las familias.

2. Valor para el autoconsumo
Aparte del valor social se producían alimentos para el autoconsumo.

Capitulo 8 El tránsito a la sociedad industrial:1940-1945

Tema: Reformas y Reorientación

Varios son los cambios que se producen en Puerto Rico a partir de 1940. Se originan  los programas y estrategias de la industrialización, programas de rehabilitación económica, social y de administración pública. El ascenso del Partido Popular Democrático y su líder Luis Muñoz Marín y el abandono del ideal de independencia por el de unión permanente con Estados Unidos. Tanto la Gran Depresión como la Segunda Guerra Mundial se convirtieron en factores que provocaron esos cambios.

Página 163-166 (304-312)

1. ¿Qué estímulo económico trajo la Segunda Guerra Mundial?
Canalizó hacia Puerto Rico fondos abundantes para emprender obras públicas y militares.

2. ¿Qué cargos ocupó Muñoz Marín y que lo caracteriza?
Fue miembro del Senado y luego Gobernador de Puerto Rico. Ejercía una influencia personal y directa en la opinión pública.

3. ¿Que fuerzas políticas son las que existen para las elecciones de 1940? ¿A quién favorece la Fortaleza?
Partido Socialista, Partido Republicano y el Partido Popular. La fortaleza favorece al Partido Popular.

4. ¿Qué tipo de campaña política llevó a cabo Muñoz Marín?
Muñoz visita los pueblos y los campos de Puerto Rico y habló directamente con el campesinado. Hablando el mismo lenguaje sencillo.

5. ¿Cuáles principios contenía la plataforma del Partido Popular?
Que el estatus no estaba en discusión y que el problema de Puerto Rico era la falta de justicia social.

6. ¿Por qué las reformas propuestas eran iguales a las del Plan Chardón?
Porqué la plataforma del partido utilizó las ideas reformadoras de los que crearon el Plan Chardón. Eso las hacía conocidas.

7. ¿Cuál fue el resultado de las elecciones de 1940?
El Partido Popular logró cuatro distritos senatoriales y la Coalición logró tres. Y el comisionado residente fue de la Coalición, Bolívar Pagán.

8. ¿Cómo Muñoz logra la presidencia del Senado?
Logra un acuerdo con los tripartitas que le dan el voto para ser presidente del Senado.

9. ¿Qué esperaba lograr Tugwell en la gobernación?
Impulsar las reformas propuestas por el PPD y al mismo tiempo moderar su alcance y velocidad.

Repaso Examen 27 de febrero

A. Nacionalismo
1. ideología
2. Principio de soberanía nacional
3. Principio de nacionalidad

B- Partidos Políticos
1. Primeros Partidos
2. Ideología Partido Unión
3. Partido de la Independencia
4. Partido Socialista

C- Ley Jones
1. Ciudadanía americana
2. Consecuencias para quienes no la acepten
3. Estructura del Ejecutivo y Legislativo
4. la prohibición

D- Cambios políticos
1. Logros del partido Socialista
2. Nueva propuesta del Partido Unión
3. Partido Nacionalista Ideología
4. Alianzas partidistas

Puerto Rico a la hora del nacionalismo

Páginas 149-154 (288-295)

1. Identifica la propuesta para Puerto Rico del Partido Nacionalista y Albizu Campos
La independencia para Puerto Rico y Albizu urgía la formación de la república para la solución de los problemas.

2. ¿Cuál es su definición de nacionalismo?
Es la única salvación porque renace la conciencia de un hombre libre para quien la dignidad no tiene precio. Y no pueda concebir el no tener a su cargo los destinos de la patria.

3. ¿Qué métodos para alcanzar la soberanía? ¿Cómo se justifica el uso de la violencia?
Desde la resistencia no violenta hasta la lucha armada. Porque el antídoto contra la violencia del imperio era la violencia de los subyugados.

4. ¿Qué fue la masacre de Río Piedras?
Cinco estudiantes nacionalistas que viajaban en un auto fueron baleados y cuatro murieron.

5. ¿Qué ocurrió con el jefe Riggs y los jóvenes nacionalistas?
El 23 de febrero dos nacionalistas Hiram Rosado y Elias Beauchamp asesinaron al coronel Riggs. Tras ser capturados fueron acribillados por la policía.

6. ¿Cuáles fueron las acusaciones contra Albizu? ¿Qué ocurrió en los juicios?
Se le acusó de sedición, conspirar para derrocar el gobierno de Estados Unidos en Puerto Rico. En un primer juicio fue absuelto y en el segundo por un jurado mayoritariamente estadounidenses fue encontrado culpable.

7. ¿ Que fue la Masacre de Ponce?
Una marcha del Partido Nacionalista a celebrarse en Ponce el 21 de marzo de 1937 (domingo de ramos) le revocaron los permisos. Los nacionalistas marcharon, la policía abrió fuego y hubo 19 muertos y 100 heridos.

Cambios políticos luego de 1920

páginas 107-113 o 241 a 246

Completar el bosquejo sobre los partidos politicos

A- Partido Socialista
1. Elecciones de 1920 (logros)
Ganó 8 municipios, eligió un senador y tres representantes.

B- Partido Unión
1. Nueva propuesta
Se manifiestan por una fórmula autonómica denominada Estado Libre Asociado que sea libre y  asociado a Estados Unidos.

C- Partido Nacionalista Puertorriqueño
1. Fundadores e ideología
José S Alegría y José Coll y Cuchí. La creación de una república libre, soberana e independiente.

D- Elecciones de 1924
1. Alianzas partidistas creadas (2)

Alianza Puertorriqueña- Partidos Unión y Republicano

Coalición- Partido Socialista y el Partido Constitucionalista Histórico


   

Proyecto sobre Educación

Obtener información sobre el trasfondo y experiencias educativas de dos familiares que tengan al menos una diferencia de edad de 30 años de edad sobre el que hace la entrevista.

La fecha límite de entrega del trabajo es el 22 de febrero 2018.

Preguntas a realizarse:

1. Nombre, lugar y fecha de nacimiento, nivel escolar alcanzado.

2. Describe la escuela primaria a la que asistió. (Lugar, grado que comenzó, distancia del hogar)

3. Experiencia que recuerda sobre la enseñanza en la escuela primaria

4. ¿Cuál era su materia favorita? ¿Por qué?

5. ¿Además de estudiar qué otras tareas tenía que hacer en el hogar donde vivía?

6. Si recuerda, ¿Cuál fue el grado máximo alcanzado por sus padres?

7. ¿Cómo eran los maestros que le dieron clase en escuela primaria?

8. ¿Cuál era la colaboración de tus padres con la escuela y tu enseñanza?

9. ¿Por qué no siguió estudiando a niveles más altos?

10. ¿Qué consejos le daría a los jóvenes que están comenzando la escuela superior en estos momentos?