Páginas 11-13
Las reacciones del pueblo ante la invasión facilitó el avance de las tropas por el territorio de Puerto Rico.
La invasión ocurre el 25 de julio de 1898 por la bahía de Guánica.Las reacciones del pueblo ante la invasión facilitó el avance de las tropas por el territorio de Puerto Rico
A. Temor, hambre, necesidad y abandono por parte de España
La llegada de los estadounidenses prometía el alivio que todos esperaban. Se reabrirían los puertos, llegarían los alimentos y las haciendas podrían operar normalmente.
B. Optimismo ante la proclama de Miles
Miles en su proclama reafirma que vienen a traer protección a la ciudadanía y a las propiedades. Esto provoca que exista menos resistencia.
C.Operación militar con pocos incidentes
El ejército pagó con oro las provisiones compradas y respetó las instituciones de gobierno establecidas.
D.Los liberales esperaban la implantación de las instituciones de gobierno norteamericanas
Creían que la isla se encaminaría automáticamente hacia la estadidad federada tras un período de gobierno territorial.
martes, 13 de septiembre de 2016
lunes, 12 de septiembre de 2016
Guerra Hispanoamericana
Desarrollo del conflicto
1. Filipinas- En mayo del 1898 el almirante George Dewey atacó y destruyó la flota española en la Bahía de Manila.
2. Cuba- En junio una expedición de 17 mil soldados partió de Tampa para invadir a Cuba. Toman el control de Santiago por tierra y por mar. Termina el 17 de julio.
3. Puerto Rico- El 25 de julio invadieron a Puerto Rico entrando por Guánica y en agosto se firma el tratado que puso fin a la guerra.
1. Filipinas- En mayo del 1898 el almirante George Dewey atacó y destruyó la flota española en la Bahía de Manila.
2. Cuba- En junio una expedición de 17 mil soldados partió de Tampa para invadir a Cuba. Toman el control de Santiago por tierra y por mar. Termina el 17 de julio.
3. Puerto Rico- El 25 de julio invadieron a Puerto Rico entrando por Guánica y en agosto se firma el tratado que puso fin a la guerra.
jueves, 8 de septiembre de 2016
Puerto Rico el último premio
páginas 7-9
El libro detalla las teorías sobre porque Estados Unidos decidió invadir a Puerto Rico.
Resume la información
1. Teoría de Carmelo Rosario Natal
La victoria en las filipinas trajo una fiebre de guerra y de imperio en la nación. Esto fue el factor que indujo al presidente McKinley a querer apoderarse de Puerto Rico.
2. Información brindada por puertorriqueños a los militares de Estados Unidos
Jose Julio Henna Y Roberto H. Todd brindaron información acerca de la fuerza y las instalaciones militares. Mantuvieron siempre informado de la situación en la isla.
3. Estrategia de Miles para atacar
Se usaron soldados frescos en vez de los que pelearon en Cuba. La mayoría eran voluntarios con poco entrenamiento militar.
4. Razonamiento para avanzar con la invasión
La isla debía ser tomada antes de que España pidiera la paz y se le escapara a Estados Unidos la oportunidad de obtener a Puerto Rico como botín de guerra.
El libro detalla las teorías sobre porque Estados Unidos decidió invadir a Puerto Rico.
Resume la información
1. Teoría de Carmelo Rosario Natal
La victoria en las filipinas trajo una fiebre de guerra y de imperio en la nación. Esto fue el factor que indujo al presidente McKinley a querer apoderarse de Puerto Rico.
2. Información brindada por puertorriqueños a los militares de Estados Unidos
Jose Julio Henna Y Roberto H. Todd brindaron información acerca de la fuerza y las instalaciones militares. Mantuvieron siempre informado de la situación en la isla.
3. Estrategia de Miles para atacar
Se usaron soldados frescos en vez de los que pelearon en Cuba. La mayoría eran voluntarios con poco entrenamiento militar.
4. Razonamiento para avanzar con la invasión
La isla debía ser tomada antes de que España pidiera la paz y se le escapara a Estados Unidos la oportunidad de obtener a Puerto Rico como botín de guerra.
Capitulo 1 La invasión y sus consecuencias 1898-1900
Tema: La campaña de necesidad
páginas 5-7
Utilice el libro de texto
1. Descripción de la situación de los trabajadores ante la guerra.
Mucha hambre y necesidad, escasez de comida y artículos básicos. Sube el precio de alimentos y pérdida de empleos. Aumento en las enfermedades que padecían los pobres.
2. Que logra el bloqueo naval de Estados Unidos
No permite el tráfico de barcos mercantes lo que provoca una escasez de provisiones.
3. Bombardeo a San Juan mayo 1898
Una escuadra de 11 barcos bajo el mando de William Sampson bombardeó durante tres horas la capital. Esto sembró el pánico en la población civil y muchos deciden abandonar San Juan.
páginas 5-7
Utilice el libro de texto
1. Descripción de la situación de los trabajadores ante la guerra.
Mucha hambre y necesidad, escasez de comida y artículos básicos. Sube el precio de alimentos y pérdida de empleos. Aumento en las enfermedades que padecían los pobres.
2. Que logra el bloqueo naval de Estados Unidos
No permite el tráfico de barcos mercantes lo que provoca una escasez de provisiones.
3. Bombardeo a San Juan mayo 1898
Una escuadra de 11 barcos bajo el mando de William Sampson bombardeó durante tres horas la capital. Esto sembró el pánico en la población civil y muchos deciden abandonar San Juan.
jueves, 1 de septiembre de 2016
Carta Autonómica de 1897
En noviembre de 1897 la reina de España decretó una Carta o Constitución Autonómica aplicable a Puerto Rico y Cuba. Este documento modifica la relación entre las islas y España. Le concede gobierno propio pero España retiene la soberanía sobre ellas y la autoridad sobre los ejércitos, administración de la justicia y la diplomacia. El Gobernador era el guardián de la Constitución y representante de la Corona.
Las primeras elecciones se llevan a cabo en marzo de 1898 y Muñoz Rivera y el Partido Liberal ganan las mismas. Sin embargo este gobierno dura poco porque las relaciones entre Estados Unidos y España están al filo de la guerra. En febrero explotó el acorazado Maine en la bahía de la Habana y Estados Unidos culpa a los españoles por ello. La declaración de guerra de Estados Unidos vino el 21 de abril de 1898. Esto da comienzo la Guerra Hispanoamericana y el fin de la Carta Autonómica.
Las primeras elecciones se llevan a cabo en marzo de 1898 y Muñoz Rivera y el Partido Liberal ganan las mismas. Sin embargo este gobierno dura poco porque las relaciones entre Estados Unidos y España están al filo de la guerra. En febrero explotó el acorazado Maine en la bahía de la Habana y Estados Unidos culpa a los españoles por ello. La declaración de guerra de Estados Unidos vino el 21 de abril de 1898. Esto da comienzo la Guerra Hispanoamericana y el fin de la Carta Autonómica.
Husos horarios
¿Por qué hay diferencia de horas?
La tierra gira sobre su propio eje y completa el movimiento de rotación en 24 horas. Al rotar la Tierra sobre su eje, la luz del Sol no incide sobre toda su superficie de la misma forma ni al mismo tiempo.
¿Cómo se estableció el sistema?
Se adoptó como referencia en una conferencia internacional celebrada en 1884 en Washington, auspiciada por el presidente de los EE. UU., Chester A. Arthur , a la que asistieron delegados de 25 países. Decidieron que fuera en el Antiguo Observatorio en Greenwich, Inglaterra.
Definición Geográfica
Se llama huso horario a cada una de las veinticuatro (24) áreas en que se divide la Tierra.
Los Husos Horarios se definen en relación al Tiempo Universal Coordinado (UTC).
El huso horario principal es el meridiano de Greenwich (gmt).
El meridiano de 180° o antimeridiano, conocido como Línea internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día.
La tierra gira sobre su propio eje y completa el movimiento de rotación en 24 horas. Al rotar la Tierra sobre su eje, la luz del Sol no incide sobre toda su superficie de la misma forma ni al mismo tiempo.
¿Cómo se estableció el sistema?
Se adoptó como referencia en una conferencia internacional celebrada en 1884 en Washington, auspiciada por el presidente de los EE. UU., Chester A. Arthur , a la que asistieron delegados de 25 países. Decidieron que fuera en el Antiguo Observatorio en Greenwich, Inglaterra.
Definición Geográfica
Se llama huso horario a cada una de las veinticuatro (24) áreas en que se divide la Tierra.
Los Husos Horarios se definen en relación al Tiempo Universal Coordinado (UTC).
El huso horario principal es el meridiano de Greenwich (gmt).
El meridiano de 180° o antimeridiano, conocido como Línea internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día.
Cuando se cruza la línea de cambio de fecha de este a oeste, la fecha debe adelantarse un día (se pierde un día calendario).
Cuando se cruza la línea de cambio de fecha de oeste a este, la fecha debe atrasarse un día.
El siguiente enlace permite ver como son las zonas de horas a nivel mundial
martes, 30 de agosto de 2016
Temas a examinarse el viernes
A. Para que la historia
1. temporalidad
1. temporalidad
cualidad de existir en el tiempo
2. territorialidad
cualidad de existir en el espacio
3. factores históricos
Conforman lo que uno ha sido en el pasado, experiencias familiares, relaciones sociales y expresiones culturales.
4. factores geográficos
Se relacionan con el medio o espacio donde existe y se desarrolla la sociedad.
5. Historia
Trayectoria de luchas individuales y colectivas dentro de un marco espacial y geográfico.
B. Conceptos de Geografía
1. Geografía- ciencia que explica la superficie terrestre e investiga la localización, la causalidad, la correlación y la evolución a través del tiempo de los elementos naturales y humanos que en ella existen, así como la influencia que los mismos tienen sobre el ser humano.
2. Geografía física- estudia la distribución de los principales elementos del medio natural sobre la superficie terrestre, así como determinar sus causas.
3. Geografía humana- estudia la relación e influencia mutua entre las actividades de los seres humanos y su medio geográfico.
4. Lugar- espacio específico en la superficie terrestre
5. Localización- identifica la posición de un lugar
6. Toponimia- nombre que identifica un lugar
7. Localización absoluta- la posición precisa de un lugar usando modelos matemáticos.
8. Meridiano- líneas imaginarias que discurren por los polos de este a oeste numerados desde 0 grados hasta 180 grados. Meridiano 0 es el de Greenwich (longitudes)
9. Paralelo- líneas imaginarias que discurren al norte y al sur del ecuador. (latitudes)
10. Localización relativa- ubicación de un lugar en relación espacial con otros lugares
11. Región- área que tiene características comunes por elementos físicos o humanos.
C- Grito de Lares
B. Conceptos de Geografía
1. Geografía- ciencia que explica la superficie terrestre e investiga la localización, la causalidad, la correlación y la evolución a través del tiempo de los elementos naturales y humanos que en ella existen, así como la influencia que los mismos tienen sobre el ser humano.
2. Geografía física- estudia la distribución de los principales elementos del medio natural sobre la superficie terrestre, así como determinar sus causas.
3. Geografía humana- estudia la relación e influencia mutua entre las actividades de los seres humanos y su medio geográfico.
4. Lugar- espacio específico en la superficie terrestre
5. Localización- identifica la posición de un lugar
6. Toponimia- nombre que identifica un lugar
7. Localización absoluta- la posición precisa de un lugar usando modelos matemáticos.
8. Meridiano- líneas imaginarias que discurren por los polos de este a oeste numerados desde 0 grados hasta 180 grados. Meridiano 0 es el de Greenwich (longitudes)
9. Paralelo- líneas imaginarias que discurren al norte y al sur del ecuador. (latitudes)
10. Localización relativa- ubicación de un lugar en relación espacial con otros lugares
11. Región- área que tiene características comunes por elementos físicos o humanos.
C- Grito de Lares
1. ¿Cómo contrastan las visiones de reformistas y separatistas según la opinión del autor?
Los reformistas entendían que para lograr una mayor democracia era necesaria una reforma de la relación colonial pero los separatistas entendían que sólo la independencia lo garantizaba.
2. ¿Qué acciones tomaba el gobierno español contra los que buscaban la independencia?
Eran perseguidos y acosados y se llegaba a desterrarlos.
3. En el libro de texto aparece una biografía de Ramón Emeterio Betances, prepare un resumen resaltando los estudios, ideales de lucha y acciones del gobierno en su contra.
Estudió medicina, lucha contra la esclavitud y fue un defensor de la independencia. Fue desterrado varias veces.
4. El documento 10 mandamientos de los hombres libres contiene los principios en los que se quería forjar la nueva república de Puerto Rico. ¿Cuáles de esos son derechos que poseemos todos los puertorriqueños?
Libertad de expresión, libertad de religión, derecho al voto, derecho a reunión.
5. ¿Cuál es la descripción que hace el libro de texto sobre el Grito de Lares?
En todo Puerto Rico se escucharon los gritos de viva Puerto Rico Libre pero la rebelión fue derrotada en pocos días y arrestados sus dirigentes.
D- El Autonomismo
El autonomismo fue una ideología que aspiraba a obtener más poderes para el gobierno de la isla dentro del marco de la soberanía de España. El Partido Autonomista Puertorriqueño surge del Partido Liberal Reformista y es el que busca mantener una relación de autonomía con España.
Hubo partidarios de la asimilación con España y otros de la independencia. Los partidos liberales sentían de cerca las necesidades de la clase media, artesanal y propietarios agrícolas medianos y pequeños.
Completar los datos siguientes utilizando información del libro de texto páginas 476-478:
Los reformistas entendían que para lograr una mayor democracia era necesaria una reforma de la relación colonial pero los separatistas entendían que sólo la independencia lo garantizaba.
2. ¿Qué acciones tomaba el gobierno español contra los que buscaban la independencia?
Eran perseguidos y acosados y se llegaba a desterrarlos.
3. En el libro de texto aparece una biografía de Ramón Emeterio Betances, prepare un resumen resaltando los estudios, ideales de lucha y acciones del gobierno en su contra.
Estudió medicina, lucha contra la esclavitud y fue un defensor de la independencia. Fue desterrado varias veces.
4. El documento 10 mandamientos de los hombres libres contiene los principios en los que se quería forjar la nueva república de Puerto Rico. ¿Cuáles de esos son derechos que poseemos todos los puertorriqueños?
Libertad de expresión, libertad de religión, derecho al voto, derecho a reunión.
5. ¿Cuál es la descripción que hace el libro de texto sobre el Grito de Lares?
En todo Puerto Rico se escucharon los gritos de viva Puerto Rico Libre pero la rebelión fue derrotada en pocos días y arrestados sus dirigentes.
D- El Autonomismo
El autonomismo fue una ideología que aspiraba a obtener más poderes para el gobierno de la isla dentro del marco de la soberanía de España. El Partido Autonomista Puertorriqueño surge del Partido Liberal Reformista y es el que busca mantener una relación de autonomía con España.
Hubo partidarios de la asimilación con España y otros de la independencia. Los partidos liberales sentían de cerca las necesidades de la clase media, artesanal y propietarios agrícolas medianos y pequeños.
Completar los datos siguientes utilizando información del libro de texto páginas 476-478:
1. Los problemas principales dentro de la colonia fueron: la sumisión de los ayuntamientos a las autoridades provinciales, el caciquismo, la excesiva burocracia y sueldos que se pagaban con altos impuestos.
2. La prensa ayudó a que el pueblo favoreciera más el autonomismo debido a que algunos de los principales periódicos favorecían el autonomismo y debatían en sus columnas y escritos la postura del periódico que favorecía que se mantuviera la condición colonial.
3. El plan de Ponce propone que era conveniente la autonomía provincial y municipal con la mayor suma de poder político y administrativo pero dentro de la unidad con España.
4. Los líderes del Partido Autonomistas fueron Román Baldorioty de Castro, Francisco Cepeda Taborcías, Luis Muñoz Rivera, José Celso Barbosa y Rosendo Matienzo Cintrón.
5. La labor de las sociedades secretas en la crisis económica fue boicotear los negocios de peninsulares mientras se patrocinaban los de los propietarios criollos.
6. El gobernador Palacios decide ponerle fin a las acciones y ordena una serie de redadas contra los autonomistas. La guardia civil encarceló a decenas y les aplicó distintas formas de tortura conocidas como compontes.
7. Se le llamó año terrible del 87 debido a porque dejaron un saldo considerable de abusos y atropellos. Se violó abiertamente el Código Penal y se pisotearon las leyes que permitían los partidos políticos.
2. La prensa ayudó a que el pueblo favoreciera más el autonomismo debido a que algunos de los principales periódicos favorecían el autonomismo y debatían en sus columnas y escritos la postura del periódico que favorecía que se mantuviera la condición colonial.
3. El plan de Ponce propone que era conveniente la autonomía provincial y municipal con la mayor suma de poder político y administrativo pero dentro de la unidad con España.
4. Los líderes del Partido Autonomistas fueron Román Baldorioty de Castro, Francisco Cepeda Taborcías, Luis Muñoz Rivera, José Celso Barbosa y Rosendo Matienzo Cintrón.
5. La labor de las sociedades secretas en la crisis económica fue boicotear los negocios de peninsulares mientras se patrocinaban los de los propietarios criollos.
6. El gobernador Palacios decide ponerle fin a las acciones y ordena una serie de redadas contra los autonomistas. La guardia civil encarceló a decenas y les aplicó distintas formas de tortura conocidas como compontes.
7. Se le llamó año terrible del 87 debido a porque dejaron un saldo considerable de abusos y atropellos. Se violó abiertamente el Código Penal y se pisotearon las leyes que permitían los partidos políticos.
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