Tareas grupo 15 de junio (Preparar cuestionario)

1. Utilizar contestaciones a las preguntas de la transición de 9no a décimo
2. Preparar posible pregunta sobre transición a escuela superior. 

3. Preparar pregunta sobre las razones para que un estudiante fracase en clases de año.

4. Preparar pregunta sobre maestro su función hacia el estudiante. 

5. Preparar pregunta sobre el rol de los padres en la escuela y sus hijos. 

6. Preparar pregunta sobre la responsabilidad del estudiante en el desempeño de las clases. 

Rehabilitación y Reformas

Pág. 127-130

A partir de 1933 comenzaron a llegar iniciativas para combatir la crisis económica que sufría la isla. Unas para combatir la pobreza y otras para reactivar la economía por nuevos rumbos.

Tras la elección del presidente Franklin D. Roosevelt lanzó una campaña que se llamó "El Nuevo Trato" que era reformas auspiciadas por el presidente y sus asesores. Comprendió una serie de programas mediante los cuales el gobierno federal intervino en la vida económica. De aqui surgen el Seguro Social, Federal Deposit Insurance Corp y el Federal Reserve Bank entre otros.

Reformismo en Puerto Rico

PRERA (Puerto Rico Emergency Relief Administration

Creada en 1933 emprendió las siguientes iniciativas: programas para distribuir alimentos, campañas para eliminar la malaria, planes para nuevos centros de la industria de la aguja y proyectos para entrenar puertorriqueños en sondeo e investigación.

PRRA (Puerto Rico Reconstruction Administration)

Creada en 1935 bajo la dirección de un norteamericano llevo a cabo medidas importantes:
1. Desarrollo hidroeléctrico y electrificación rural
2. construcción de viviendas
3. cooperativas de agricultores
4. instalación de familias sin tierras en fincas de 5 a 10 cuerdas
5. proyectos de reforestación
6. fábrica de cemento
7. fábricas de botella y cartón

El impacto social de esta agencia al darle empleo a casi 60,000 y permitió que centenares de jóvenes profesionales participaran en proyectos de ayuda social. Y ayudó a un grupo de líderes a establecer los contactos que le ayudarían luego políticamente.

La crisis y las nuevas visiones

Páginas 123-127

1. ¿Cuáles fueron los efectos principales de la gran depresión?

Se redujo drásticamente la capacidad de la economía insular para proveer ingresos y empleos y disminuyó la importancia de la agricultura que era la actividad económica principal.

2. ¿Cuánto es el por ciento de desempleados ? ¿Qué son los consejos de desocupados?

Es un 65% en el 1933. Personas desempleadas que se organizaron para protestar por las condiciones de miseria que le imponía la falta de trabajo.

3. ¿Cómo desciende el sueldo de los trabajadores de la caña?

De un promedio de 90 centavos diarios en la década de 1920 a 50 a 60 centavos diarios de 1931 al 1932

4. Haz la lectura del líder obrero Juan Sáez Corales.

a. Explica de que trata su relato.

Las condiciones en que se encontraba su familia, recurrieron a la industria de la aguja. No se ganaba lo suficiente para comer tres veces y como empeoraba el cuadro de la salud.

b. Compara si existen hoy situaciones que sean semejantes a lo descrito.
Hay gente sin trabajo, deambulando, sin hogar. Personas sin trabajo que a veces no tienen para comer por eso el gobierno les provee ayudas.

5. ¿Qué efecto tiene la depresión en los patrones de migración?
Comenzó a moverse la migración del campo hacia la ciudad y el irse a los Estados Unidos no era opción. Muchos que se habían ido regresaron (migración del retorno)

La gran depresión: de la parálisis a la búsqueda de la identidad 1929-1934

Tema: El colapso de la economía mundial

Luego de la Ley jones de 1917 que le otorgó la ciudadanía americana a Puerto Rico comienza un proceso de estabilidad en la economía hasta que surge el colapso económico en los Estados Unidos llamado la Gran Depresión

Se le llamó la Gran Depresión al colapso económico que inició en octubre de 1929 y se esparció por el resto del mundo. El comercio internacional se redujo y en Estados Unidos se cerraron industrias llevando al desempleo a miles de trabajadores. Lo que comenzó esta crisis fue el colapso del mercado de valores, los bancos privados y los inversionistas.

Surgen desde ese momento las interrogantes que marcaron para Puerto Rico su destino social, económico y político hasta hoy. Todo el tejido social, político, económico y cultural necesitaba ser intervenido pero las decisiones sobre que medidas se debían tomar fue lo que muchos examinaron en los años posteriores a la gran depresión

depresión económica una disminución generalizada y sostenida en el tiempo tanto de la producción como del consumo y va acompañada de alto grado de desempleo y continuos cierres y quiebras de empresas.

Caminos distintos: El tabaco y el café

Utilizando el libro de texto páginas 45-48 Preparar un bosquejo sobre el cultivo del tabaco y el café

A- Tabaco

1. Pueblos en los que se desarrolla la industria

Región centro-oriental Cayey, Comerío, Cidra, Juncos, San Lorenzo, Naranjito y Aibonito

2. Intervención de los tabacaleros estadounidenses

Se concentra en las fases de procesamiento de la hoja, fabricación de cigarros y financiamiento de las cosechas.

3. Ciclo de producción

Los agricultores venden sus cosechas a las grandes fábricas o a intermediarios quienes se las revendían a compañías procesadoras grandes. Estas controlaban las compras y determinaban el precio.

4. Ofrecimientos de la Porto Rican-American Tobacco Company

Le extendían crédito a los agricultores, les vendían semillas y otros servicios para mejorar la calidad del producto.

5. Año de la no siembra

En 1931 cientos de agricultores se pusieron de acuerdo para no sembrar sus talas con el fin de romper el nudo de las corporaciones y los prestamistas. 

B- Café

1. Situación ante Brasil y Colombia

Era más importante permitir la entrada libre del café de esos países que proteger la industria cafetalera de Puerto Rico.

2. Cambios de población en los municipios cafetaleros

La población no creció tan rápido e incluso se redujo. Muchos habitantes del interior preferían mudarse a la bajura o emigrar a otros países. Había más trabajo y mejor pagados en Hawaii, Republica Dominicana y Estados Unidos.

3. Cambios en las haciendas y sus dueños

Los hacendados y sus familias también se marcharon se mudaron a las ciudades y los pueblos grandes. Vendían sus propiedades o las dejaban a cargo de un administrador. La mayoría de los hijos abandonan la agricultura prefiriendo instalarse en profesiones en el comercio o en el gobierno.

4. Razones para la decadencia del café

La americanización de la economía favoreció aquellas actividades cuyos productos tenían mucha demanda en los Estado Unidos o se encontraban bajo la sombra protectora del arancel comercial de ese país.

El coloso azucarero

Las grandes fábricas en donde se molía la caña de azúcar se le llamaban centrales. Estas centrales fueron creadas por Corporaciones de inversionistas estadounidenses y extranjeros.

Páginas 40-44
1. Tabla Informativa

Compañía	Localización	Desarrollo
Central Aguirre Syndicate	Barrio Aguirre en Salinas	Construcción de una gran central La Aguirre, comprar arrendar y contratar haciendas por toda la comarca sureña
South Porto Rico Sugar Company	Guánica	Central Guánica, controlaba alrededor de 10,000 cuerdas de terreno Alcanzó a controlar centrales desde Aguadilla hasta Santa Isabel
Fajardo Sugar Company	Fajardo	Se apropió de grandes extensiones de terreno

2. Definición de corporaciones ausentistas
Se les llaman así a las corporaciones que sus oficinas principales estaban fuera de Puerto Rico y la mayoría de los accionistas no son residentes.

3. Compare a los centralistas y a los colonos
Los centralistas eran quienes poseían una gran fábrica y solían ser dueños de grandes extensiones de tierra alrededor de la central. En cambio los colonos eran propietarios de tierras que vendían sus cañas a una central vecina a un precio estipulado.

4. Explique porque el auge del azúcar afecto la agricultura de otros frutos.
La industria desplegó un apetito voraz por las tierras más fértiles y entonces las mejores tierras cayeron a manos de un grupo más pequeño de individuos y corporaciones. Dejando menos tierras disponibles para otros frutos.

5. Define monocultivo y explique como afecta al país

Concentración de la agricultura en un solo cultivo y  los economistas entienden que no es beneficioso para el país porque sacrifica y supedita la producción de productos alimenticios.

Las inversiones estadounidenses

Utiliza el libro de texto páginas 39-40 para trabajar en lo siguiente:

1. Mencione las ventajas que ofrecía la isla para los inversionistas estadounidenses

a. Las tierras eran fértiles y se podían comprar a buen precio
b. La fuerza laboral era abundante y diestra
c. Acceso al libre comercio estadounidense
d. El gobierno civil era estable y deseaba cooperar con los inversionistas

2. Mencione los cambios económicos creados por esas inversiones en Puerto Rico

Impusieron el dominio del capital estadounidense y completaron la transición hacia el capitalismo agrario

3. Explique porque las inversiones se concentraron en la producción de azúcar y tabaco.

Ambas industrias tenían un mercado protegido. El azúcar y el tabaco llegados del extranjero pagaban un arancel o impuesto de entrada que los de Puerto Rico no. Los precios de esos productos eran más altos por el pago de ese impuesto.

4. Explique porque el café no fue beneficiado por la llegada de los Estados Unidos

El café no pagaba impuesto sin importar de donde proviniera por lo que nunca pudo competir con las industrias de café de Brasil y Colombia.