La verdadera Historia del Día de Acción de Gracias

Origen

https://www.youtube.com/watch?v=N-uE7cbH1-I


Desarrollo comercial

https://www.youtube.com/watch?v=lnoTYaIaOJ4

Archivo Digital Periódico El Mundo

 gpa.eastview.com/crl/elmundo

Post Prueba Diagnostica

 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LCmpelKgSkOat1vQrUeUdOjiBspkiH1ItLYokt35zHlUQkQ2Mjg4OFFRTlEzUTRZWklSVVlaUVlKQy4u

El Estado Libre Asociado ante la ONU

Los criterios de gobierno propio para territorios

Libertad de la población para escoger libremente entre opciones descolonizadoras y el grado de libertad con el que puedan establecer relaciones con otros gobiernos y entidades internacionales.

La petición de USA ante la ONU
Acudió a reclamar que Puerto Rico había alcanzado un modo satisfactorio de gobierno propio al elegir la formula del Estado Libre Asociado. Para retirar a Puerto Rico de la lista de colonias existentes.

La resolución 748
Reconocía que las cualidades del ELA eran equivalentes a un gobierno autónomo.

La resolución 1514
Afirmaba el derecho de todos los pueblos a desarrollar procesos que le permitieran definir su condición política sin la influencia de otros paises.

Descolonización después de la segunda guerra mundial

https://www.youtube.com/watch?v=VZeLHk6SvYs

Comité de Descolonización 

https://www.youtube.com/watch?v=3xaRWCefpbg

La Constitución del Estado Libre Asociado

Convención Constituyente es un grupo de representantes de una población para redactar o enmendar una constitución. La Constitución entró en vigor el 25 de julio de 1952 se intentaba por parte de Muñoz Marín borrar simbólicamente el colonialismo pues esa fecha fue el desembarco de las tropas de Estados Unidos en 1898.

Divide el poder gubernamental en tres ramas: la ejecutiva, la legislativa y la judicial. Se incorpora los mecanismos de pesos y contrapesos de la Constitución federal de Estados Unidos. La rama legislativa aprueba proyectos que se convierten ley con la firma del gobernador y este puede vetar las leyes. El ejecutivo opera con un presupuesto que aprueba la el poder legislativo. El poder judicial ejercido por el Tribunal Supremo puede declarar una ley inconstitucional y privarla de su validez. Los jueces son nombrados por el ejecutivo y aprobados por el legislativo.

    

La revuelta Nacionalista del 1950

Paginas 300-301

1. Identifica las denuncias de Pedro Albizu Campos en su regreso.

Esta en contra de acudir a las urnas, la expropiación de tres cuartas partes de la isla de Vieques y la militarización de partes de la isla. 

2. Mencione las causas que provocan la huelga de estudiantes de la Universidad de Puerto Rico.
Se le negó el permiso a Pedro Albizu para dar un discurso, protestar por el servicio militar obligatorio y la persecución contra algunos profesores. 

3. Describe los hechos de la revuelta nacionalista de 1950.

El 30 de octubre se inicio una revuelta en 14 pueblos, en Jayuya Blanca Canales izó la bandera de Puerto Rico y proclamo la republica, se enviaron unidades aéreas y tropas de la guardia nacional con el saldo de 29 muertos y 47 heridos. Intentaron asaltar la Fortaleza y fueron muertos 5 nacionalistas y dos guardias heridos. 

4. Explique el atentado a la Casa Blair

El 1 de noviembre Griselio Torresola y Oscar Collazo efectuaron un atentado donde vivía el presidente Harry S. Truman. 

5. Explique el atentado a el Congreso el 1 de marzo de 1954.

Lolita Lebrón, Irving Flores Rodriguez, Rafael Cancel Miranda y Andrés Figueroa Cordero tirotean la Cámara de Representantes del Congreso de Estados Unidos. 

https://www.youtube.com/watch?v=RfOJj0nmGEU

https://www.youtube.com/watch?v=6h_t2jimGhw

1 de mayo Dia internacional de los Trabajadores

Origen del Dia

https://www.youtube.com/watch?v=xq2zAT-4b4Y

Puerto Rico

https://www.youtube.com/watch?v=lW6U7QnbXAc

Convocatoria para 1 de mayo 2023

https://puertoricoposts.com/2023/03/30/coalicion-de-organizaciones-convoca-a-protesta-del-1-de-mayo/

Cambios políticos décadas del 40 y 50

https://drive.google.com/file/d/1g8dnS-GZ566SX811oxV9NdUTA1PJUpCu/view?usp=sharing

Utiliza el enlace del libro de texto y contesta lo siguiente:

1. ¿Quién fue el primer gobernador puertorriqueño?

2. ¿Qué es la Ley de Mordaza?

3. ¿Qué fue la ley de Gobernador Electivo?

4. ¿Quién fue el primer gobernador electo?

5. Explique que fue la Ley Orgánica 600

Congreso Pro Independencia y Congreso Pro Estadidad

Pagina 275

A- Congreso Pro Independencia
1. Que es
Se reúnen un 15 de agosto unos 1800 delegados. 

2. Propuesta
Declaran que el pueblo de Puerto Rico reclama su derecho a la soberanía en términos de amistad y confraternidad con el pueblo de Estados Unidos. 

B- Congreso Pro Estadidad
1. Lideres

Reece B. Bothwell presidente de la Asociación Pro Estdadidad y Miguel Angel Garcia Méndez entre otros lideres. 

C- Luis Muñoz Marín
1. Objeciones al Congreso Pro Independencia

Hizo declaraciones objetando que se creaba con personas del PPD, exhortando a la fundación de un nuevo partido y que no se podia ser miembro de ambas organizaciones. 

D- Partido Independentista
1. Fecha de fundación y su presidente
25 de julio de 1945 bajo la dirección de Gilberto Concepción de Gracia

Elecciones de 1940 y operación manos a la obra

Utilizar el siguiente enlace del libro y hacer lectura sobre los temas

https://drive.google.com/file/d/1WGFP6DNU8dAvdpTSHTk5daH6iof04FQm/view?usp=sharing

En la libreta explicar lo siguiente:

1. Identifica el resultado de las elecciones de 1940 y como Luis Muñoz Marín logra la presidencia del Senado.

El PPD no gano las elecciones pero mediante un acuerdo con la Unión Tripartita lograron que Luis Muñoz Marín llegara a la presidencia del Senado. 

2. Explique que es la operación manos a la obra.

Este programa desarrolló nuevas leyes que contribuyeron a industrializar a Puerto Rico. Su enfoque principal era atraer capital extranjero para desarrollar fábricas en la Isla, de modo que se crearan condiciones atractivas para numerosos inversionistas extranjeros.

3. Mencione las agencias que se crearon bajo ese programa. 

La Compañía de Fomento, Banco Gubernamental de Fomento, Ley de Incentivos Industriales y la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados. 

Surgimiento del PPD

Pagina 271-272

1. ¿Cuál fue el fundador y la propuesta de status del PPD?

Luis Muñoz Marín y declaro que el status político no estaba en cuestión y en cambio ofrecería un programas de reformas económico-sociales.  

https://www.youtube.com/watch?v=iq1RfArK-bQ

2. ¿Cuál es el método de llevar el mensaje de Muñoz?

Se movía alrededor de la isla y se reunía con la gente en los campos y ciudades. 

3. Identifica los instrumentos de propaganda.

Se utilizo el periódico el batey y el catecismo del pueblo un panfleto con las ideas programáticas del PPD.  

4. ¿Cuál es el emblema (símbolo) y lema del PPD?

Dibujo de la cabeza de un jibaro con una pava que era su sombrero de trabajo. Pan, Tierra y Libertad. 

https://www.youtube.com/watch?v=0sj0rg82n1Y

5. ¿Cuáles fueron las propuestas para los trabajadores?

Distribuir solares a los agregados y facilitar la organización sindical. 

Las confrontaciones nacionalistas

Paginas 269-270

Explique o identifique:

1. La ideología del Partido Nacionalista

Creían en la independencia de Puerto Rico

2. Los postulados y creencias de Albizu Campos

El nacionalismo era la única salvación para la isla y que era necesaria la rebeldía y romper por completo con el régimen colonial.

https://www.youtube.com/watch?v=T9FxWtQg-cw

3. El suceso de la masacre de Rio Piedras

En 1935 cinco estudiantes nacionalistas fueron baleados por la policía en la Universidad de Puerto Rico. La policía alegó defensa propia. 

4. Suceso de Riggs y los nacionalistas

En represalia en 1936 Hiram Rosado y Elías Beauchamp asesinaron al jefe de la policía Francis Riggs. Los jóvenes fueron detenidos y asesinados en el cuartel de la policía de San Juan. 

5. Juicio contra Albizu

Albizu y otros lideres fueron acusados de conspirar para derrocar por medio de la violencia al gobierno de Puerto Rico y sentenciados a diez años de cárcel. 

6. Masacre de Ponce

Los nacionalistas tenían permiso para marchar el 21 de marzo de 1937 y luego fue revocado. Continuaron con la marcha, se escucho un disparo y la policía abrió fuego y como resultado 19 nacionalistas, 2 policías muertos y mas de cien heridos. 

https://www.youtube.com/watch?v=a_7QCvuA9LU

Franklin D. Roosevelt y El Nuevo Trato (New Deal)

https://drive.google.com/file/d/1_PwbvjBwnZTz-C8LRF1bZeSWBQfGaAu-/view?usp=sharing

1. Diferencia entre el Nuevo Trato y Laissez Faire

2. Definición de PRERA y sus objetivos. 

3. Explique la Política del Buen Vecino

4. Importancia del Plan Chardón

5. Propósito de la PRRA

Caso de Trump

https://www.youtube.com/watch?v=h-G0hrUjENk

https://www.youtube.com/watch?v=_F7eNwsSixQ

https://www.youtube.com/watch?v=AMRqS01U47U

https://www.youtube.com/watch?v=uhZIcx2Nz_I

Capitulo 11 La Gran Depresión y su impacto en Puerto Rico

Tema: La Gran Depresión.

https://drive.google.com/file/d/1W187qfSm36juJTXYQqn626Zt1gtK82DW/view?usp=sharing

1. Identifique los cambios que hizo Henry Ford a las condiciones de sus trabajadores.

Implemento la jornada laboral de 8 horas al día, trabajo 5 días a la semana y estableció el salario mínimo. 

https://www.youtube.com/watch?v=kHvuzJBUe74

2. Explique la razón que provoco la caída del mercado conocido como la Gran Depresión. 

El 24 de octubre de 1929 se pusieron a la venta 13 millones de acciones con una demanda nula. El jueves 29 se pusieron 16 millones y 4 días después la bolsa cayo 25%.

https://www.youtube.com/watch?v=zkTd3JWdBNo

3. Menciona los efectos en Estados Unidos y Puerto Rico.

Los bancos comenzaron a quebrar, miles de personas quedaron desempleadas, los problemas aumentaron, fabricas cerraron y miles de personas en las filas buscando alimentos. En Puerto Rico los precios de los productos aumentaron e igual la pobreza. 

4. Identifique a los Partidos Políticos, sus lideres y sus propuestas. 

a. Partido Liberal con su líder Antonio R. Barceló

b. Partido Nacionalista y su líder Pedro Albizu Campos quiere la independencia. 

c. Partido Republicano Puro y Partido Socialista buscan la estadidad.

Aspectos del desarrollo comercial y económico

 Para 1930 el 75% de los alimentos que consumían los puertorriqueños era importado. Los productores y los agricultores norteamericanos se convirtieron en los proveedores casi exclusivos de los alimentos básicos. 

Ante una infraestructura (conjunto de elementos o servicios necesarios para el desarrollo) que estaba atrasada el gobierno dio prioridad al desarrollo de las vías de transportación y de los medios de comunicación. Mediante la inversión de fondos públicos y la otorgación de franquicias (concesiones de derechos de explotación de un producto, actividad o nombre comercial) el gobierno fomento la construcción de líneas de ferrocarril para transportar carga, el correo y a pasajeros.

Se mejoraron las instalaciones portuarias y se establecieron compañías navales estadounidenses. Se establecen compañías para el suministro de electricidad, el teléfono y el gas. En 1922 fue fundada WKAQ primera estación de radio de Puerto Rico y la 5ta del mundo. 

La industria del tabaco y la aguja

paginas 245-246

1. ¿Cómo se dividía el el trabajo en la industria del tabaco?

2. ¿Qué importancia tuvo para la mujer?

3. ¿Por qué surge la industria de la aguja en la isla?

4. ¿Cuál es el rol de los intermediarios?

5. ¿Cómo se determina el salario de las costureras?

6. ¿Cuántas son las horas que trabajaban y quienes salían más beneficiados?

7. Explique la importancia de María Luisa Arcelay 

La economía dependiente del azucar

https://drive.google.com/file/d/15VQaPPZHAzK-bXfKZAJTiTKHFy7iDuCF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1sCWPqqkEgAaURhgq3yhK5rtGYa1X9JC_/view?usp=sharing

1. Conceptos
a. diversificada

Se dice de una economía que tiene distintos renglones de ingresos.

b. inversión

Colocar dinero en una empresa para ofrecer un servicio o producto y obtener una ganancia.

c. corporaciones

Empresas de grandes dimensiones son propiedad de una o varios dueños que las gobiernan. 

2. Objetivos de la economía azucarera

Producir azúcar al menor costo posible para aumentar las ganancias de los inversionistas.

3. Los que controlan el azúcar

La Central Aguirre, la South Porto Rico Sugar, La Fajardo Sugar y la United Porto Rico Sugar.

4. Situación del trabajador de la caña

ganaban entre 75 centavos a un dólar por día en una jornada de doce horas.

5. La zafra y el tiempo muerto

La zafra duraba de enero a junio y luego el tiempo muerto donde no había trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=MU0lqvU68IQ

https://www.youtube.com/watch?v=6QSlq9dsvjI

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1LFEe3uzRqbuwc5UkLteqKPYDxiY&ll=18.2276491071857%2C-66.19447427421875&z=9

Lucha por el sufragio (voto) femenino

Paginas 238-239
Utilizando el libro de texto identifique y describa las acciones y/o postulados de los siguientes personajes históricos sobre los derechos de la mujer y su participación en la democracia.

1. Eugenio María de Hostos

Ataca los prejuicios en contra de la mujer, señala que la mujer no es cuerpo, que tiene que aportar la sociedad e invita a educarse.

2. Luisa Capetillo y Juana Colón de la Federación Libre de Trabajadores

Como miembro alerta a las mujeres obreras, analfabetas para que tomen conciencia de la violencia y explotación de que eran victimas. 

3. Ana Roqué e Isabel Andreu de Aguilar de la Liga Femínea Puertorriqueña

Para que se reconociera el derecho al voto de la mujer alfabetizada. 

4. Legislatura de Puerto Rico

Reconoce en 1929 el derecho de las mujeres alfabetizadas.

5. Resume los puntos en contra

No estaba preparada para la vida publica por su debilidad física y falta de capacidad moral e intelectual.

Su función total era atender el hogar y la familia. La mujer se degradaría en asuntos mundanos. Muchos problemas se habían resuelto sin su voto.

6. Resume las razones en defensa

Eran ciudadanas y la mayoría de edad que la ley requiere. Tienen la misma capacidad que el hombre. Trabaja y aporta a la economía. La responsabilidad del hogar no es impedimento y la mujer es mayoría en la población. 

7. Proporción para elecciones del 2008 

54% mujer y 46% hombre.

 

Emigración a Hawaii

Blog Informativo sobre la emigración a Hawaii
https://redescubriendoapuertorico.blogspot.com/2016/05/puertorriquenos-en-hawai-primera-emigracion-del-siglo-veinte.html

Escrito del Center for Puertorican Studies
https://centropr.hunter.cuny.edu/centrovoices/chronicles/how-first-puerto-ricans-arrived-hawai%E2%80%99i-island

Videos en YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=k5W6YCRy3ic&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=Fx9M8-XX_BU&t=1s

Día Internacional de la mujer 2023

Luego de ver y discutir los siguientes enlaces preparar escrito para entregar el martes 14 de marzo que contenga los siguiente datos sobre el Día Internacional de la mujer:

1. Origen

https://www.youtube.com/watch?v=tu-hPxl3SXE

2. Historia de los derechos y luchas

https://www.youtube.com/watch?v=RZyK1ScwiMo

3. Propósito de la ONU Mujeres

https://www.un.org/es/observances/womens-day

4. Explicar los postulados del 2023

https://www.youtube.com/watch?v=A10lnS246qE

5. La pandemia y sus efectos en los derechos de la mujer

https://www.youtube.com/watch?v=WXHezQ4khdg

La Ley Jones

Paginas 230

El 2 de marzo de 1917 se aprobó la Ley Jones en el Congreso que cambiaria la distribución de los poderes políticos. La nueva carta separó las Ramas Ejecutivas, Judicial y Legislativa además concediéndole derechos civiles a los individuos.

A- Gobernador, Presidente y el Congreso
1. Poderes sobre la legislatura
Tenían el poder de vetar cualquier ley aprobada por la legislatura y el Congreso podia detener cual accion de la legislatura.

B- Estados Unidos
1. Poderes sobre Puerto Rico
Mantenía control sobre asuntos fiscales, económicos y ejercían autoridad sobre los servicios de correo, inmigración, defensa y otros asuntos gubernamentales básicos.

C- Ciudadanía
1. Cambio y su efecto

La ciudadanía estadounidense sustituyo a la puertorriqueña. Muchos puertorriqueños tuvieron que combatir en la Primera Guerra Mundial.

D- Población
1. Cambios que se aprobaron

Se les concede una Carta de derechos, se establece la prohibición al consumo de alcohol y se fija la edad para votar en 21 años. 

Luego de completar el bosquejo Discute y Analice:
1. Explique si ha habido cambios en los poderes que ejerce Estados Unidos sobre Puerto Rico o son iguales a los que tenia bajo la Ley Jones.

Si ha habido cambios además de los mencionados anteriormente ejerce poderes sobre educación, salud, transportación, ambiente, rutas aéreas y marítimas, agencias de seguridad, seguro social y asuntos militares.

La agricultura a inicios del siglo XX

https://drive.google.com/file/d/13U2KGOf5C1XCPgxlolOcVLFd8pVC0wx2/view?usp=sharing 

Luego de hacer la lectura del libro de texto en la libreta escribir datos sobre la agricultura de principios de siglo.

1. Definir agricultura de subsistencia.

Es una modalidad agrícola caracterizada por la producción de, únicamente, aquellos productos que se van a consumir. En Puerto Rico los campesinos agregados producían aquello que necesitaban para su sustento diario. 

2. Explique la relación de desigualdad entre el agregado y el dueño de la finca.

Vivian por acuerdo en la finca del hacendado, tenían que darle parte de sus cosechas y además compraban a crédito en la tienda de la finca. 

3. Identifique los cultivos principales de Puerto Rico y las áreas que se siembran.

El café y el tabaco en el área montañosa y la caña de azúcar en las costas. 

4. Explique la relación entre la agricultura de Puerto Rico y la de Estados Unidos

Todas las exportaciones irían a Estados Unidos y Estados Unidos se convertiría en el gran proveedor de productos comestibles y manufacturados para Puerto Rico. 

Agricultura Hoy

https://www.youtube.com/watch?v=jStJMWsCyg4&list=RDLVJlK1lLArgsU&index=3

Casos Insulares

Utiliza el siguiente enlace para contestar las preguntas:

https://drive.google.com/file/d/1dBEZTjh7TuxWJh974OQXVl9-8ARV6BCT/view

1. ¿Cuáles fueron las consecuencias de los casos insulares para los territorios?

Dejaron abierta la posibilidad de convertirlos en estados o declararlos independientes. Permitían que se implementaran derechos, privilegios y aranceles distintos.

2. ¿Cuáles son los tipos de territorios que se crean con esa decisión?

Los que forman parte del país, los territorios incorporados y los territorios no incorporados. 

3. ¿Qué decide sobre Puerto Rico el caso Downes v Bidwell?
En el aspecto internacional es parte de Estados Unidos pero en el domestico se considera extranjero. 

4. ¿Qué poderes tiene el Congreso sobre el territorio no incorporado?

Tiene el poder de decidir que aplica de la Constitución sobre el territorio incorporado. 

Partidos Políticos bajo la nueva metrópolis

En 1899 de fundan los siguientes partidos políticos:

1. Partido Republicano por José Celso Barbosa

a. Defensa de la estadidad
b. Educación en inglés
c. Establecer kindergarten
d. Sufragio universal masculino
e. Libre comercio con EU
f. Construcción de escuelas

2. Partido Federal Americano fundado por Luis Muñoz Rivera
a. Busca la estadidad

3. Partido Obrero Socialista fundado por Santiago Iglesias Pantín
a. Favorece la estadidad
b. Derechos de los trabajadores
c. Negociación colectiva
d. Sufragio universal

4. Partido Unión de Puerto Rico (1904) fundado por Luis Muñoz Rivera, José De Diego y Rosendo Matienzo Cintrón.
a. Favorece tres formas de resolver el status de Puerto Rico
1. estadidad
2. autonomía
3. independencia

Ley Foraker

Paginas 228-229

1. ¿Quién propone la ley y y donde se consigue la aprobación?

Senador estadounidense Joseph Foraker y fue aprobado en el Congreso de los Estados Unidos.

2. Explique la Rama Ejecutiva
Gobernador nombrado por el Presidente de Estados Unidos y un Consejo Ejecutivo también nombrado.

3. Explique como esta compuesta la rama legislativa

Consejo Ejecutivo compuesta por el Consejo Ejecutivo y la Cámara de Delegados integrada por 35 miembros electos por dos años. 

4. Describa la composición de la Rama Judicial

Compuesta por un Tribunal Supremo con sede en San Juan, cinco tribunales de distrito y juzgados menores. Y un Tribunal Federal para las leyes del gobierno estadounidense.

5. ¿Qué era el comisionado residente y quién fue el primero?

Funge como representante del pueblo de Puerto Rico ante el Congreso con voz pero sin voto. Federico Degetau fue el primero.  

6. Explique la ciudadanía que tendrían los nacidos en Puerto Rico

Toda persona nacida en Puerto Rico pasaba a ser ciudadano de la isla con la protección de Estados Unidos.

7. ¿Qué establece en cuanto al comercio con Estados Unidos?

Se incluia a la isla al sistema de navegación estadounidense y al sistema de aranceles. 

El informe Carroll

Pagina 227

A- Henry K Carroll

    1. Método de investigación

    Realizo vistas publicas a los largo de la isla.

    2. Opinión sobre los puertorriqueños

    Eran hospitalarios, respetuosos de la ley y bondadosos.

B- Propuestas
    1. Desarrollo del territorio

    Anexar la isla y convertirla en territorio norteamericano.

    2. Tipo de Gobierno

    Cambiar el gobierno militar por uno civil con representación de los puertorriqueños. 

    3. A que se opuso

    Rechazo la imposición del ingles y de las costumbres norteamericanas. 

C- Visión de los funcionarios civiles y militares
    1. Sobre los puertorriqueños  

    Visión negativa porque eran incapaces de gobernarse a si mismos. 

    2. Tipo de gobierno

    Rechazaban la anexión y el gobierno propio. 

D- Peticiones del liderato puertorriqueño
    1. Status

    Fuera convertida en territorio para convertirla en estado. 

    2. Gobierno

    Que los puertorriqueños tuvieran participación en el nuevo sistema de gobierno.

    3. Derecho al voto

    Establecimiento del sufragio universal masculino limitado a quienes sabían leer o escribir y pagaran     impuestos.

    4. Economía

    Se abriera el mercado a los productos locales a través de la concesión de mercado libre con Estados 

    Unidos. 

Efectos Económicos

Pagina 226

1. Explica como se va a hacer el cambio de moneda, quienes salieron beneficiados y porque.

Por 100 pesos provinciales se recibirían 60 dólares estadounidenses. Para los estadounidenses resulto en una gran ventaja porque podían adquirir tierras y otras propiedades a bajo precio. 

2. Explique los efectos de paralizar el crédito. 

Se suspende el pago de hipotecas que ayudaba a los agricultores y los comerciantes le negaron entonces el crédito.

3. Describa el efecto del Huracán San Ciriaco

Ocurre en agosto de 1899 causo 3369 muertes y se estimaron los daños causados en 35 millones. 

https://www.youtube.com/watch?v=UFxPTTZXqHw

4. Efecto de las leyes de cabotaje

Limitan el trafico de barcos entre puntos de esta nación, incluyendo territorios y posesiones , a barcos construidos y registrados en los Estados Unidos.

https://www.youtube.com/watch?v=kNFbfqmfWc0

El cambio de soberanía y su efecto en Puerto Rico

1. ¿Cuáles cambios se dan en creación de nuevas escuelas?

l gobierno fomento la construcción de escuelas que aumentaron de 529 en 1898 a 733 en 1901

2. ¿Cuáles son las iniciativas para americanizar a los puertorriqueños?

Se impuso el idioma ingles en las escuelas y se importaron maestros de los Estados Unidos. Y se reforzo la enseñanza de los símbolos y festividades de la cultura estadounidense.

3. ¿Cuándo se funda y como se llama la primera universidad?

En 1903 se fundo la Universidad de Puerto Rico

4. ¿Qué consecuencia inmediata trajo la libertad de culto?

Van a llegar a la isla las iglesias históricas protestantes. 

5. ¿Por qué el catolicismo dejo de ser la religión oficial? 

Porque al aplicar la separación de iglesia y estado la iglesia católica dejo de ser la religión oficial.

Gobierno Militar en Puerto Rico

Paginas 220-222

Preparar tabla informativa que describa lo siguiente de los gobernadores militares:

1. Nombre

2. Tiempo en el cargo.

3. Cambios políticos y administrativos

4. Leyes y reglamentos importantes

Gobernadores Militares

 

John R. Brooke 

18 de octubre hasta el 9 de diciembre de 18989. 

Suprimió la asamblea insular y dividió la isla en dos grandes distritos San Juan y Ponce.

Guy Henry 

9 de diciembre de 18989 al 9 de mayo de 1899. 

Disolvió el gobierno autonómico. Establece cuatro departamentos Interior,  Hacienda, Estado y Justicia. Creo un negociado de Educación, con educación gratuita de 6 a 18 y por grados. Vacunación obligatoria contra la viruela, la creación de la Policía Insular, reconocimiento del matrimonio civil, reforma de las prisiones, prohibió las peleas de gallos y legalizo el divorcio.   

George Davis

9 de mayo de 1899 al 1 de mayo del 1900

Se creo las oficinas de Estado y Asuntos Municipales, Rentas Internas y Agricultura. Dio fin a las partidas sediciosas, implemento el sistema escolar estadounidense y el Habeas Corpus. Dicto medidas para combatir la fiebre amarilla y asegurar la pureza de los alimentos y bebidas. 

Capitulo 9 Establecimiento de la política colonial estadounidense

Objetivos:

1. Mencionar los tipos de gobierno que establecieron en Puerto Rico los estadounidenses.

2. Explicar la transformación económica que sufrió Puerto Rico luego de 1898.

3. Explicar los cambios en el gobierno que afectaron a Puerto Rico como resultado de la ocupación estadounidense. 

4. Analizar las razones que impulsaron a muchos puertorriqueños a solicitar cambios en el sistema gubernamental.

5. Evaluar las condiciones de vida de los puertorriqueños durante las primeras décadas del siglo XX

6. Evaluar las implicaciones que tuvo la ciudadanía estadounidense para los puertorriqueños.  

El traspaso de poderes de España a Estados Unidos

El 12 de octubre de 1898 se firma en París el Tratado que puso fin a la guerra entre España y los Estados Unidos. Las cláusulas más importantes:

1. España renuncia a todo derecho y soberanía y propiedad sobre Cuba.
2. España cede a Estados Unidos la isla de Puerto Rico y otras posesiones como las islas Marianas en el Pacífico.
3. Estados Unidos paga 20 millones a España por la cesión de Filipinas.

Consecuencias de la Guerra

1. Theodore Roosevelt asumió la presidencia luego del asesinato del presidente McKinley
2. Estados Unidos obtienen las Islas Vírgenes en 1917 comprándolas a Dinamarca por 25 millones y asegurando el control del paso al Mar Caribe y protección del canal de Panamá.

 

La reacción de los puertorriqueños

1. La postura de los autonomistas con relación a la llegada de Estados Unidos fue favorecer que Puerto Rico se convirtiera en estado. 

2. Los comerciantes estaban de acuerdo con el traspaso a Estados Unidos porque se querían beneficiar de un mejor trato arancelario y apertura de mercado

3. La posición de los obreros ante la nueva metrópolis era favorable porque se asociaba con derechos a los trabajadores rechazados bajo España. 

Guerra Hispano-estadounidense

Preparar resumen sobre la guerra hispano-estadounidense utilizando el libro de texto y completando el bosquejo.
Paginas 206-209

A- Inicio del conflicto                                       

    1. Declaración de Guerra                                 

    2. Incursiones en Cuba                                     
    3.Ataque a Filipinas

B- Ataques a Puerto Rico 

    1. Bombardeo a San Juan

    2. Ataque a Fajardo

C- Desembarco de las Tropas                            

    1. Guánica                                                          

    2. Ponce

    3. Arroyo

D- Terminan las hostilidades

    1. Quien ordena y cuando

Inicio de la Guerra Hispano-Estadounidense

Paginas 204-205

1. Explique las fuerzas por la independencia en Cuba y su relación con los Estados Unidos.
Con el nombre de los mambises eran bien organizadas y contaban con el apoyo popular y Estados Unidos les enviaba armas y dinero.

2. Explique el suceso del Maine

Acorazado enviado a la habana y exploto anclado y murieron 260 miembros de la tribulación. 

3. A que se le llama prensa amarilla

Prensa que o dudaba en mentir, exagerar o alterar la verdad. 

4. Explique como la noticia de la explosión del Maine fue utilizada por los medios de prensa.

Se culpó a España por su explosión con datos falsos y se publico un titular que leía Remember The Maine

https://www.youtube.com/watch?v=n3n6plK2t_g

Promesas de la democracia liberal

https://drive.google.com/file/d/1VrexgKxv-R7ya1hbbpoD6Zsrips5Vm87/view?usp=sharing

Completa el siguiente bosquejo:

A- Gobierno Republicano

1. Definición

Gobierno que es elegido por los ciudadanos.

B- Territorios de ultramar

1. Definición

Localizados al otro lado del mar respecto a la metrópolis.

2. Formas de gobernar

Se utilizaba una férrea política de asimilación cultural.

C- Destino Manifiesto

1. Explique la doctrina

Entienden que los nuevos territorios eran una tierra prometida que debían guardar y a la que tenían derecho por designio divino.

D- Doctrina Monroe

1. Propuesta y aplicación

Sostenía que ninguna nación europea debía volver a tomar colonias en América. Permitió a Estados Unidos tener hegemonía absoluta en el Hemisferio.

E- Geopolítica

1. Definición

Se utiliza para describir la expansión territorial y socioeconómica de unos países sobre otros y ejercer poder sobre una región.

Tema: Ideologías e imperialismo siglo XIX (19)

Utilice el enlace del libro de texto para contestar las preguntas

Páginas 169-170

https://drive.google.com/file/d/1I0hxVA7oPQAFg8CVQuyqwf1rJ-P2aIsr/view?usp=sharing

1. ¿Cómo la necesidad de materias primas afectó los continentes de África y Asia?

Los países dominantes se disputaban tierras en ambos continentes lo que hizo que redactaran acuerdos para repartirse territorios. 

2. ¿Cuál fue el desarrollo territorial de Estados Unidos?
Se quintuplicó añadiendo Florida, Nuevo México, California, Texas, Nevada y Luisiana

 
3. ¿Qué es el militarismo?

Una corriente de gobierno en la que los líderes militares tienen gran influencia sobre las políticas públicas. 

4. Definición de 
    a. potencias

Países o estados con fuerte presencia económica o política a nivel mundial.

    b. astilleros

Lugares donde se construyen o reparan barcos. 

5. Resume las propuestas del almirante Mahan para aumentar el poder de Estados Unidos 

Recomendó que tomaran islas del Caribe y Hawaii y Filipinas y se construyera un canal que uniera el Pacífico y el Atlántico.

6. ¿Cuál es la importancia de China en el mercado mundial?

Era el gran mercado que faltaba por conquistar en Asia

Información adicional de videos que se utilizaron en clase para la discusión del imperialismo:

https://www.youtube.com/watch?v=qdK342uhheM&t=109s

https://www.youtube.com/watch?v=oHLHuCRu87I&t=49s