Grito de Lares

Los términos grito independentista y grito de independencia se refieren a diversos gritos, protestas y proclamas realizados para reivindicar la independencia de naciones hispanoamericanas.

Primer Grito de independencia (Ecuador, 10 de agosto de 1809);
Grito del 20 de julio (Colombia, 1810);
Grito de Dolores (México, 16 de septiembre de 1810);
Grito de Asencio (Banda Oriental, Uruguay y parte del actual estado brasileño de Río Grande del Sur, 1811);
Grito de Capotillo (República Dominicana, 16 de agosto de 1863);
Grito de Yara (Cuba, 1868);
Grito de Lares (Puerto Rico, 1868);
Revuelta de Jayuya (Puerto Rico, 1950).

Parecidos y diferencias entre los países caribeños

páginas 34-35

1. Identifique los idiomas que se utilizan en la región y los países
Islas Vírgenes Estadounidenses y Británicas, Jamaica se habla inglés.
Puerto Rico, Cuba y República Dominicana- español
Haití- Francés
Antillas Menores- danés, francés y holandés
Papiamento mezcla de lenguas

2. Identifique las creencias religiosas de la región y los países que la practican.
Cuba, Puerto Rico y República Dominicana mayoritariamente católicas.
También santería y vudú
Jamaica es mayoritariamente protestante.

3. Identifique los tipos de gobierno de la región con los países.
Jamaica Monarquía constitucional con un presidente, Haití y República Dominicana presidentes electos, Cuba gobierno socialista y Puerto Rico una autonomía con sistema electivo.

4. Defina geopolítica y como se aplica a la región caribeña.
Explica la relación entre la geografía y las relaciones internacionales. Y se aplica a la región por el pasado colonial con naciones de Europa.

Formas de delimitar el Caribe y la geología de la región

Páginas 30-31

Complete el bosquejo:

A- Divisiones del caribe por países

1. Caribe Insular

Comprende las Antillas Mayores y Menores, poseen origen geográfico similar, vegetación y clima y fueron colonizadas por potencias europeas.

2. Caribe Continental

Comprende los diez países de centroamérica aunque El Salvador tiene su costa hacia el Pacífico.

https://t1.up.ltmcdn.com/es/images/9/3/2/el_caribe_y_los_grupos_insulares_3239_0_600.jpg

3. Desarrollo económico sostenible

Son industrias que no dañan el ambiente y piensan en el futuro. Hospederías eco amigables, agricultura sin pesticida o venenos y el comercio con productos creados sin dañar el ambiente.

https://www.youtube.com/watch?v=gQBJfYlDOvA

B- Relieve en Transformación

1. Teoría de las placas tectónicas

Explica que las tensiones entre las placas que recubren la Tierra y que flotan sobre otra provocan cambios en el relieve.

https://geolpr.files.wordpress.com/2018/06/placa-del-caribe.jpg

2. Explicación sobre tsunamis

El desplazamiento de agua desde el suelo oceánico llega a la superficie en forma de olas de gran altura puede producirse por terremotos u otras razones.

3. Tsunami de Puerto Rico 1918

Fue producido por un temblor el 11 de octubre de 1918 y el tsunami llegó a la costa oeste en dos minutos hubo 44 muertos.

https://www.youtube.com/watch?v=N2fd81kgnq4

Capítulo 2 Puerto Rico en la geografía del Caribe

 Tema: El Caribe: región de islas y playas continentales

Región geográfica: espacio terrestre con determinadas características en cuanto a relieve, clima y vegetación. También por características similares de población y economía.

Características región caribeña

a. Clima
Tropical, altas montañas templado y las costas con aguas cálidas.

b. Población
Mestiza y mulata. Mezcla de etnias (razas) indígena, africana y europea. Alta tasa de natalidad en la población joven.

c. Economía
Pesca, agricultura, turismo y petróleo.

Proyecto de Investigación etapa inicial

A. Iniciando con el nombre del estudiante prepara, lista con los nombres y fechas de nacimiento de sus padres abuelos, bisabuelos y tatarabuelos.

Tiene que contener la siguiente información:

Nombre completo, fecha de nacimiento y lugar de nacimiento.

Como búsqueda de información puede utilizar, certificado de nacimiento, entrevistas, internet y otro registros donde pueda obtenerse la información

B. Entre las formas de recoger información histórica se encuentra la fotografía y la película. Pueden mostrar una época específica y permite atisbar (observar con cuidado) el pasado.En la foto puede observar época, ambiente, construcciones, mobiliario, personas. modas etc. Puede el historiador comparar sus datos de la época y demostrar la veracidad de los mismos.

Actividad:

1. Buscar una foto de una actividad familiar de hace 10 años y otra de hace 5 años.

2. Comparar y describir en la libreta.

Fecha de entrega: 17 de septiembre de 2021

Técnicas para la investigación

Página 25

1. ¿Cuál es el uso del organizador gráfico?
Es poder colocar los procesos históricos en una relación de causa y efecto.

2. ¿Cuál es el propósito de comparar datos?
Poder rastrear la cadena de relaciones que forman el proceso histórico. 

3. ¿Qué es actitud crítica?

Es poder cuestionar los datos y entenderlos. Buscar más información.

4. ¿Qué significa el presente presente?

Relacionar lo que sucede hoy con los datos del pasados podremos tener una visión moderna y adecuada de nuestra realidad.

Estrategias y métodos para recoger la información histórica

 Páginas 20-21

Hacer lectura de las páginas del libro de texto y luego  las actividades siguientes:

1. Explique porque la información en el internet o redes sociales no se considera fuentes de información fidedigna.

Porque la información que recibimos a través del internet y redes sociales solo un por ciento bajo es verídico y necesitamos datos comprobados y confiables

2. Explique lo que son fuentes primarias y secundarias.
Primarias las que recogen las impresiones de testigos de hechos históricos.

Secundarias son textos basados en fuentes primarias que implican análisis, interpretación y síntesis.  

3. Describa el método para realizar una investigación histórica

Debe tener una idea clara del tema, hacer un plan de investigación y desarrollar una hipótesis de lo que encontrará.

4. Explique que es la historia viva.

El historiador puede recurrir a un testigo para realizar una entrevista acerca de lo que vio y recuerda de una época.

https://www.youtube.com/watch?v=-TQk-3sRYlE

Algunas disciplinas relacionadas a la Historia

El conocimiento acumulado de las siguientes ciencias dan apoyo a la recopilación de datos y el análisis de los procesos históricos.

Economía- Ciencia que estudia los métodos para satisfacer las necesidades materiales humanas. Es importante para entender los métodos de producción.

Geografía- Ciencia que analiza el paisaje, el relieve y las características de un espacio o lugar en la Tierra. Y a entender como impactan la vida humana.

Arqueología- Ciencia que estudia las artes, los monumentos y los objetos de la antigüedad.

Antropología- Ciencia que estudia al ser humano desde su evolución como especie como en su aspecto social.

Demografía- Estudia de manera estadística la población humana para analizar su volumen, crecimiento y características

Cronología- Ordena las fechas y los sucesos históricos en épocas o periodos.