Reformas de O' Reilly

Páginas 106

1. Propósito de la visita de Alejandro O'Reilly a Puerto Rico.
Obtener un panorama claro de lo que ocurría en Puerto Rico e informar a la corona española.

2. Identifique el propósito de las recomendaciones que hizo el mariscal a la corona española
Maximizar el uso de las tierras, limitar el contrabando y mejorar el sistema de defensas.

3. Identifique las propuestas de O'Reilly por sectores:
 a. agrícola
Repartición de tierras y títulos de propiedad
 b. militar
Creación de las milicias urbanas y terminar de amurallar San Juan
 c. contrabando
Permitir la entrada de barcos de otras naciones para limitarlo
 d. municipios
Fundación de mas centros urbanos
 e. educación
Establecer escuelas en esas poblaciones

Corsarios de Puerto Rico

Páginas 105

Para mediados del siglo XVIII en Puerto Rico la corona permitió operar a dos corsarios con el permiso que otorga la patente de corso. La patente de corso permite hacer campaña por el mar a los buques mercantes con patente de su gobierno para perseguir a los piratas o a las embarcaciones enemigas.

Miguel Henríquez se convirtió de 1700-1730 en la figura más importante de la economía de Puerto Rico. Mulato de nacimiento se convirtió en un hombre rico y poderoso que llegó a poseer 25 embarcaciones y además era prestamista de peninsulares con problemas económicos. España le concedió títulos de nobleza pero quienes le tomaron prestado afectaron su relación con la Corona y le embargaron todos los bienes en 1735.

Pedro Torres actuó como corsario entre 1730 y 1750. Pudo generar poder económico e intentó demostrar que era descendiente de hidalgos españoles. Pero el gobierno no lo aceptó y sufrió los prejuicios de una sociedad en que lo racial iba por encima del poder económico.

Discute:

1. Diferencia entre pirata y corsario.

2. ¿Por qué a Miguel Henríquez le perjudicó su relación con los peninsulares locales?

3. ¿Por qué Pedro Torres quería demostrar que era descendiente de hidalgos?

4. ¿Es cierta la frase de que en la sociedad de esa época lo racial iba por encima del poder económico? ¿Se podría afirmar también en la sociedad que vivimos? ¿Por qué?

Reformas Borbónicas

Páginas 104-105

Con las reformas se mueve a Cádiz la casa de contratación para acelerar los viajes y la entrada de productos. Se abandona el sistema de flotas de la corona y se incentiva la construcción de barcos por dueños particulares. que les permitió zarpar de otros puertos. Se comenzaron a crear monopolios (comercio de manera exclusiva) de comercio naval.

Las colonias de América comenzaron a ser más autosuficientes porque se poseían grandes extensiones de terreno en donde había ganado y amplia variedad de frutos. Y en minería como el oro, la plata y piedras preciosas. 

A Puerto Rico no llegaron las reformas hasta la segunda mitad del siglo XVIII y más dirigidas a proteger la isla de ataques de naciones enemigas y de corsarios.

La política internacional y la identidad nacional (siglos XVIII-XIX)

Tema: EL retrato de la joven sociedad colonial
Página 103

1. Identifique las clases sociales que existían en Puerto Rico a principios del siglo 18.
Clase dominante compuesta por peninsulares, el clero, criollos y campesinos pobres todos blancos.
Las castas compuesta por la población mulata y mestiza.
La clase subalterna compuesta los indios y los esclavos

2. Explique quienes componen a los peninsulares y en que trabajan.
Son los españoles blancos, ocupan cargos políticos y tenían el poder económico. Habían comerciantes, prestamistas y dueños de grandes extensiones de terreno.

3. Explique quienes componen a los criollos y en que trabajan.
Los criollos son los nacidos en Puerto Rico hijo de españoles. Trabajaban en cabildos y en los rangos inferiores de las milicias. Y en las áreas rurales eran los campesinos blancos.

4. Explique quienes componen las castas y en que trabajan.
Estaban compuestas por mulatos y mestizos. Muchos eran artesanos y trabajadores libres.

5. Describe las condiciones de los esclavos y los indios
No poseían derechos como ciudadanos y se les controlaba horas de sueño y trabajo, alimentación, vestimenta y vida social y familiar.

Inicios de la dominación española en Puerto Rico siglo XVI

Puerto Rico fue nombrada originalmente por Colón a su desembarco el 19 de noviembre de 1493 como la Isla de San Juan Bautista pero los taínos la llamaban Borikén o "tierra del altivo señor". La colonización de las tierras descubiertas se da en común acuerdo entre la corona española y la iglesia católica. Por es es la religión oficial del imperio y el gobierno construye templos para su practica.

Juan Ponce de León es el primer gobernador de la isla y tuvo la encomienda de conquistar el territorio de los indios taínos. Estos fueron utilizados como fuerza de mano de obra para extraer el oro de los ríos y cultivar las fincas de los españoles. 

En 1514 se decretan la fundación de dos partidos (municipios) Puerto Rico y San Germán. En 1519 se ordena el traslado de la sede del gobierno a la isleta de San Juan y se otorga escudo de armas y se intercambian nombres entre la isleta y la isla que se llamará Puerto Rico. 

Trabajar con el documento página 82 del libro de texto y contestar en la libreta A, B, C y D

Una antilla llamada Puerto Rico

Páginas 38-39

La localización relativa se refiere su ubicación respecto a otras regiones o continentes. Puerto Rico está al norte y al este de América Central.

La localización absoluta utilizando latitudes y longitudes es entre 18 y 18.5 grados norte y 66.15 y 68 grados oeste.

La isla se encuentra en la vía de paso hacia el canal de Panamá que permite el movimiento de mercancías y barcos hacia el Océano Pacífico.

La isla ha sido punto de encuentro para distintas culturas. Durante el período español fue bastión militar y bajo la bandera de Estados Unidos se establecieron varias bases militares para proteger la zona.

Como estamos en zona tropical tenemos muchos atractivos turísticos pero estamos también en la zona de paso de los huracanes.

La temperatura está influenciada por varios factores: el relieve y la posición respecto al mar, las corrientes marinas, los vientos alisios y la altitud de las montañas centrales.

El territorio puertorriqueño

páginas 40-42

1. Explique la razón por la que Puerto Rico es un archipiélago y indique sus islas principales.
Porque es un conjunto de islas y las principales Puerto Rico, Culebra, Vieques y Mona.

2. ¿Por qué Culebra y Vieques no tienen agua potable y de que forman reciben el agua potable?
Porque lo acuíferos están contaminados y  la salinización y les llega el agua por tubería que sale de Puerto Rico.

3. Menciona las regiones geomórficas de Puerto Rico.
Región Montañosa, Carso Norteño y llanos costeros.

4. Describe la extensión de la región montañosa y cual es la montaña más alta.
Desde el pueblo de Maricao hasta Luquillo y la montaña más alta Cerro De Punta en Jayuya. (4389 pies)

5. Indique las diferencias entre llanos costero del norte y del sur.
El del norte es mas extenso que el del sur y los rios hacia el norte son mas largos y mas caudolosos.

6. Explique la importancia de la región del carso.
Por la cantidad de agua que esta subterránea y tiene leyes que protegen contra construcciones.